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相对(duì )于(yú )闪(shǎn )电链，火海给围观群众(zhòng )的(de )感觉更加深刻，由此又(yòu )产(chǎn )生了不少信仰力。

铅笔(bǐ )在(zài )纸上摩擦的声音，陈玲(líng )拿(ná )到试卷之后，眼睛扫了(le )一(yī )眼(yǎn )，填上自己的姓名之后(hòu )，就立马进入了答题状态(tài )。

当然，就算如此，他的(de )知(zhī )识储备量，也是远远超(chāo )越(yuè )陈天豪，只不过他无法(fǎ )直(zhí )接(jiē )用知识去帮助陈天豪(háo )，但(dàn )他可以用迂回的方式，去(qù )帮助陈天豪，陈玲能够(gòu )学(xué )会新的知识，就是陈天(tiān )华(huá )的一次尝试。

今天是学(xué )校(xiào )在这个世界的第一次考(kǎo )试(shì )，陈天豪带着陈玲、陈锋(fēng )两(liǎng )人站在学校门口，在一(yī )旁(páng )的还有许多家长也来送(sòng )小(xiǎo )孩。

既然不动手不行，那(nà )么就打了，正好可以让(ràng )陈(chén )天豪试验一下各种魔法(fǎ )技(jì )能(néng )的威力。

如果是按攻击(jī )伤(shāng )害来讲，一些火海的数(shù )字(zì )比闪电链的也高上不少(shǎo )。

这些建筑物划分了多个(gè )区(qū )域，教学区、宿舍区、办(bàn )公(gōng )区、试验区等。